"互联网+小组社会工作"的实践研究——以"在线学习成长记"网络小组工作为例

摘要：

互联网时代背景下,通过开展以服务大学生在线学习为主题的"在线学习成长记"网络小组工作实践活动,探索性研究出网络小组工作具有多元化服务、节约成本、易于发声、便于成果展示等优势以及活动的不稳定性,虚拟性和保密性差带来的弊端,尝试形成以小组工作为基础,网络平台为支撑的特点的网络小组工作的实践模型,证明网络小组工作的可实现性.同时,随着大众对网络办公的接受度增加,网络场域的支持,使得网络小组工作具有可推广性,为网络小组工作今后的发展提供了借鉴意义.

关键词：网络小组社会工作、小组工作实践、互联网模式

所属期刊栏目：19

分类号：C916;D669.5;G645.5

资助基金：教育厅科研经费项目WJ2020006

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：163-168