AI-TPACK理论下教师教学能力的提升策略

摘要：

随着人工智能应用于教育,AI-TPACK理论框架的提出,让教师的教学能力发展有了新的理论基础.AI-TPACK理论和原T PAC K理论不同,对教师个体发展有A I技术应用于教学的使用、教学知识的创新、学科知识表征3方面的新要求.就对教师教育教学的新要求,文章从学校管理层面、教师自我提升、学生学习反馈3个方面,论述AI融合TPACK背景下,教师教学能力的提升策略.

关键词：AI-TPACK;教学能力;提升策略

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2021-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166