大学生"程序设计"课程教学的现状影响因素及路径选择

摘要：

目前,计算机"程序设计"教程面对教学观念滞后、教学模式单调、教程设立不科学的困局.文章从师生两方面深度解析大学生计算机"程序设计"教程的影响元素,从提升学生研习技能、强化学生的信心、提高老师能力、变更教学方法几个方面给出提高大学生计算机"程序设计"教程实效性的核心策略,希望为同行业者提供一定的参考.

关键词：大学生;"程序设计";影响元素;实例论证

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2021-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151