基于"模块式"一体化教学模式的研究与实践 ——以高职物联网应用技术专业为例

摘要：

传统的人才培养模式下,轻实践重理论是物联网应用技术专业普遍存在的问题.文章旨在对高职院校物联网应用技术专业的教学特点进行分析,研究适合于物联网应用技术专业的"模块式"一体化教学模式,以此来提高学生的综合实践技能,从而实现职业院校培养技术技能人才的培养目标.

关键词：物联网应用技术、"模块式"一体化、综合实践

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0;G710;G434

在线出版日期：2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112