基于SPOC模式的Android在线课程建设实践研究

摘要：

文章从Android课程建设的实际情况出发,基于Android技术发展现状和市场对岗位能力要求,分析当前高职院校Android课程现状与问题;阐述SPOC模式下的Android课程教学整体设计,提出课程建设和实施过程的具体建议并进行效果分析,以期促进学校精品在线开放课程课程的质量提升,培养更多优秀人才.

关键词：SPOC模式、Android技术、在线课程建设

所属期刊栏目：18

资助基金：2019年苏州工业职业技术学院精品在线开放课程;项目名称:智能终端应用程序开发Android;第四期江苏省职业教育教学改革研究课题教改课题;项目名称:智能制造背景下构建高职深度产教融合生态的路径研究;

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141