基于TRIZ理论的"数据库原理及应用"课程教学研究与实践

摘要：

文章针对现阶段河南工学院提出"培养具有创新精神的应用型人才"的要求,探索将TRIZ理论应用于计算机类专业课程的教学方法.针对"数据库原理及应用"教学中存在的问题,提出以学生为中心的5步教学实施过程.这种教学方法和实施过程使得学生在掌握专业课程知识的同时也掌握了科学的创新方法,满足了学校关于人才培养的要求,同时也为"数据库原理及应用"课程教学改革提供了一种新的思路和方法.

关键词：TRIZ理论、教学改革、创新能力

所属期刊栏目：18

资助基金：河南工学院教改项目;项目名称:基于TRIZ理论的《数据库原理及应用》课程教学研究;实践;项目编号:JSJ-2019003.河南工学院教改项目;项目名称:"信息处理技术"课程"三式一化"教学和考核方式改革的研究;实践;项目编号:JSJ-2019002.河南工学院校级教改项目;项目名称:创新思维融入程序设计课程教学改革的研究;实践;项目

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131