10.3969/j.issn.1672-6944.2021.01.059
微课在高校物理翻转课堂教学中的应用策略探究
文章先针对课程特点以及翻转课堂这一教学模式的优点作了细致的介绍,然后对翻转课堂教学在高校的物理教学中的应用可行性加以分析,最后对微课在高校物理翻转课堂中的可靠应用的具体实施流程展开了论述,以供有关人员作必要参考.
微课、物理翻转课堂、物理课堂
18
2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
148-149
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10.3969/j.issn.1672-6944.2021.01.059
微课、物理翻转课堂、物理课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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