10.3969/j.issn.1672-6944.2020.17.052
融合新工科应用理念的机械CAD/CAM技术课程教学模式优化
针对机械CAD/CAM技术课程的教学特点以及存在的问题,基于目前新工科的应用理念,结合高校对学生能力培养的日益重视,文章提出了机械CAD/CAM技术课程与应用相结合的课程教学改革.效果表明,学生的机械CAD/CAM技术课程知识的应用设计能力得到了显著提高.
新工科、应用、创新训练、学科竞赛、课程教学改革
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2020-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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