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10.3969/j.issn.1672-6944.2020.17.049

基于混合教学平台的"综合布线"课程教学与实践

引用
大数据时代的慕课、微课、混合教学平台等教学手段的兴起,对传统高职院校教学方式提出严峻的挑战.文章对高职"综合布线"课程教学改革和课程实践进行初步探讨,主要研究基于混合教学平台的翻转教学在"综合布线"课程教学中的应用,包括:该教学模式的特点、开展的前提条件、教学过程的具体设计.整个教学过程的设计和实施,既提高了学生的学习兴趣,又落实了以学生为主体的教学原则.

混合教学平台、"综合布线"、翻转教学、教学模式

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2020-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-6944

32-1675/TN

17

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