"互联网+"背景下高职公共艺术课混合式教学分析

摘要：

随着互联网、信息技术、人工智能的快速发展,高职公共艺术课在学生素质素养教育培养上发挥着越来越重要的作用.高职公共艺术课教学必须与互联网全面对接,使得传统的"线下"面对面教学面临着巨大的挑战.需注意的是,高职公共艺术课程的"线上"网络学习虽然有其优势,但也存在着不足,所以,在"互联网+"背景下,高职公共艺术课采用"线上+线下"的混合式教学是教育教学变革的必然选择.文章对"互联网+"背景下高职公共艺术课混合式教学进行了分析.

关键词："互联网+"、高职公共艺术课、混合式教学

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资助基金：2018年南京城市职业学院教学改革研究课题;项目名称:"互联网+"下艺术素质教育教学模式改革的研究;实践;项目

在线出版日期：2020-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154