移动学习在内地西藏班计算机课程教学的可行性分析——以湖南民族职业学院为例

摘要：

移动学习已然成为当前热门的学习方式,在内地西藏班计算机课程教学中应用移动学习可以极大的提升学生学习效率.文章主要介绍了移动学习的概念和内地西藏班计算机课程教学现状,并调查、研究了内地西藏班学生的移动学习需求,最终得出移动学习在内地西藏班计算机课程教学具有切实可行性.

关键词：移动学习、内地西藏班、计算机课程、可行性分析

所属期刊栏目：16

资助基金：2017年度湖南省教育厅科学研究项目一般项目;项目名称;基于移动互联网的内地西藏生计算机应用能力提升策略研究;

在线出版日期：2020-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93