10.3969/j.issn.1672-6944.2019.20.063
工程应用型人才培养模式在"电力系统分析"教学中的研究与实践
"电力系统分析"是电气工程及其自动化专业的核心课程,该课程理论性强,概念抽象,与工程实践密切相关.为提高课程的教学质量,采用全过程考核机制,优化教学内容、改进教学方法、改革教学方式、强化实践教学,以取得较好的教学效果.文章对此进行了阐述.
Spoc平台、对分课堂、实践教学、考核方式改革
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长春大学校级重点课程建设项目;项目名称:电力系统分析重点课程建设;项目2017-140-1-8
2019-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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