面向新工科的"通信原理"课程教学模式研究

摘要：

"通信原理"课程是东北电力大学通信工程、电子科学与技术、电子信息工程和智能电网信息工程4个专业的基础类课程,对后续课程起到支撑引导的作用,该课程的授课质量直接影响后续专业课程的学习质量.为了培养符合新工科背景下对通信专业人才能力培养的要求,文章以"通信原理"课程为例,对"通信原理"课程教学进行研究,结合东北电力大学实际情况,探索适应新工科要求的"通信原理"课程教学模式,提高东北电力大学通信工程专业相关人才培养质量,更好地服务于社会发展.

关键词：新工科、通信原理、教学模式、通信工程专业

所属期刊栏目：16

资助基金：吉林省高等教育学会高教科研课题;项目JGJX2019D80.东北电力大学教学研究课题;项目J201921

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5