基于EduCoder平台的高职程序设计类专业课程改革分析

摘要：

针对高职院校程序设计类课程在实践教学环节中存在的教学资源不足、教学互动性不够、课程建设难度大等问题,文章分析了已有的各类教学平台现状和存在的问题,基于EduCoder平台"智能化、开源化、全栈化、游戏化"等新机制,提出一种融合知识讲授、工程实践、能力考评和毕业求职为一体的新型实践教学模式.实践表明,该模式具有极大的适应性和扩展性,能够有效支撑高职程序设计类专业课程的全面升级与优化.

关键词：EduCoder、Trustie、高职教育、程序设计、课程改革

所属期刊栏目：16

资助基金：2017年湖南省教育科学"十三五"规划课题;项目XJK17CZY003.2018年度中国计算机学会职业教育发展委员会职业教育科研课题;项目CCF2018011.2018年中南大学研究生教育教学改革研究项目;项目2018JG17

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-73,93