10.3969/j.issn.1672-6944.2019.09.067
提升乡村教师信息素养的理论述评与思考
教育信息化2.0时代的到来,要求教师应具备更高的信息素养,乡村教师的信息素养早已成为专家学者们所关注的话题.文章通过梳理近5年来与提升乡村教师信息素养研究相关的文献,对文献进行了分类述评,并对提升乡村教师信息素养的研究进行了思考与探讨.
乡村教师、信息素养、理论述评
16
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
160-161
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10.3969/j.issn.1672-6944.2019.09.067
乡村教师、信息素养、理论述评
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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