大学生慕课学习现状调查研究 —以河南师范大学为例

摘要：

慕课作为我国在线课程的重要载体,为受教育者提供了海量学习资源,已成为实现教育现代化的重要手段之一.文章以河南师范大学的学生为研究对象,通过问卷调查法,对大学生对慕课程认知程度、大学生学习慕课的主动性、大学生对慕课的满意度评价等进行调查统计,分析出大学生慕课学习现状与存在的问题:在学习者高对慕课的认知度、高满意度的表面风光下,掩盖不住的高学生流失率和低教师测评等的问题.

关键词：慕课、学习现状、大学生、在线课程

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在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87