教师网络研修现状调查研究 —以"江西教师工作坊"为例

摘要：

当前,社会对教师的要求、教师自身发展的需求、网络研修成为教师专业发展的新途径这3要点促进了教师网络研修的发展.文章主要通过对"江西教师工作坊"参训教师进行有关于教师网络研修的调查,采用随机抽样调查的方式,对收集的数据进行整理和分析,了解教师对网络研修行为和态度,汇总教师在网络研修中遇到的问题,分析教师网络研修的优势和不足之处.

关键词：网络研修、教师、教师专业发展

所属期刊栏目：16

在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37