高职"3D打印技术"课程分段式教学整体设计浅议

摘要：

文章根据学校分段式教学改革的要求,立足于模具专业人才培养目标,分别从课程定位、教学目标、项目设计、教学设计、考核评价、教学资源等方面对"3D打印技术"课程进行了整体设计,旨在培养学生能设计、懂调试、会打印、有创新的全方位能力.

关键词：高职、3D打印技术、分段式教学、整体设计

所属期刊栏目：16

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159