"互联网+"背景下教学模式研究—以"三维建模与工程图"课程为例

摘要：

在"互联网+"背景下,线上教学与线下教学的混合教学模式受到关注.文章针对目前教学模式中存在的各类问题,提出以传统课堂教学为基点,依托互联网,以学生为中心,结合"三维建模与工程图"的课程特点,以碎片化知识点为切入,提供多样化的学习资源,采取多样化的教学传播方式,注重对学习活动和学习情境的构建,注重学习过程和学习效果反馈,促进高校课程的教学水平和教学质量.

关键词：互联网+、教学模式、三维建模与工程图

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资助基金：江苏省现代教育技术研究 2018 年度立项课题;项目2018-R-60120.2017 年江苏省高等教育教改研究立项课题;项目2017JSJG175

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93