10.3969/j.issn.1672-6944.2019.02.038
"电路分析"课程实验教学模式分析
文章从实验教学内容、教学方法、教学条件限制、教学与时俱进等方面对"电路分析"实验教学中存在的实际问题进行了剖析.结合实验教学实际,提出一系列可行性教学改革方案,最终希望能提高学生学习"电路分析"实验的积极主动性,从而达到提高"电路分析"实验教学质量的目的.
电路分析、主动性、问题、项目化
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吉首大学校级实验教改课题资助项目;项目名称:电路分析实验室教学的改进;项目2014SYJG030
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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