10.3969/j.issn.1672-6944.2018.24.021
基于资源共享理念的文科类虚拟仿真实验室平台设计与运用 —以福建农林大学为例
当前,国内高校高水平的文科类虚拟仿真实验室少之又少,且利用率不高.文章以福建农林大学为例,从教学设备和场所、教师资源、课程内容、教学理念与管理制度、校内外及校企资源5个方面实现资源共享,以期实现文科类虚拟仿真实验室利用最大化,提高其师生受益的广度和深度.
资源共享、文科类、虚拟仿真实验室
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福建农林大学 2016 年本科教学改革研究项目一般项目;项目111416212
2019-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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