10.3969/j.issn.1672-6944.2018.22.055
高校图书馆开展"互联网+"阅读教育的理论依据和现实需求
在互联网时代下,传统图书馆逐渐不被人所重视,在此前提下,很容易影响学生的受教育的质量.当前,高校学生在高校图书馆内进行学习时,会体现出无意识阅读、不阅读状态,这两种状态显然不是真正意义式的阅读教育.所以,为了对此进行改善,文章对高校图书馆"互联网+"阅读教育进行探讨,了解其理论依据与现实需求.
高校图书馆、互联网、阅读教育
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2019-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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