基于翻转课堂的学生自主学习能力培养—以"射频识别原理与应用"课程为例

摘要：

文章阐述了"射频识别原理与应用"课程的开设意义,论述了课程教学中存在的问题,分析了课程教学应用翻转课堂的必要性,提出了翻转课堂在"射频识别原理与应用"课程教学中的实施方案,提高学生自主学习的能力,加强学生学习的深度,促进物联网工程专业应用型人才培养.

关键词：翻转课堂、射频识别、线上资源

所属期刊栏目：15

资助基金：2017年第一批产学合作协同育人教学内容和课程体系改革项目;项目201701046019.宝鸡文理学院第十二批校级教学改革研究重点项目;项目17JGZD16

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19