新工科背景下"电磁场理论"课程的教学与实践

摘要：

"电磁场理论"是电子信息工程专业本科生的一门重要的专业方向课,如何在新工科背景下提高"电磁场理论"的教学质量、培养学生独立思考、学习和创新能力显得尤为重要.而这门课程所讲授的内容较难,学生学习比较吃力,导致学生对该门课程的学习兴趣不高.因此,讲解难易适度的教学内容、采用适当的教学方法、手段和考核方式能有效调动学生学习的主动性,增强学生的适应能力和创新意识.文章对新工科背景下"电磁场理论"课程的教学与实践进行了研究.

关键词：电磁场理论、教学改革、新工科、教学质量

所属期刊栏目：15

资助基金：北华大学教学研究课题;项目XJQN2018132

在线出版日期：2018-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59