基于省级公共实训中心提升互联网技术技能人才培养质量的研究

摘要：

文章探讨了基于省级公共实训中心提升互联网技术技能人才培养质量,依托省级公共实训中心,应紧密结合区域产业发展需求和行业发展趋势,以职业岗位群和专业技术领域要求为重点,推动计算机相关专业积极探索项目导向、任务驱动等"教学做"一体化教学模式改革,增强学生实践动手能力.利用优势软硬件资源,以期在新技术、新业态环境下培养更多符合的企业需求的互联网技术技能人才.

关键词：校企合作、人才培养质量、教学改革、协同育人

所属期刊栏目：15

资助基金：广东省教育厅重点平台及科研项目;项目2017GkQNCX130,2017GKTSCX112.广东省教育厅高等学校优秀青年教师培养计划资助项目;项目YQ2015236,YQ2015237.东莞市科技局社会发展一般项目;项目2017507115409.中国职业技术教育学会2017—2018年度教学改革与教材建设课题;项目1710168,1710169,1710180

在线出版日期：2018-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154