翻转式课堂在高职"计算机应用基础"课程教学中的应用对策

摘要：

高职教育是专业技术型人才培养的教育基地,在发展的几十年里,为社会各个行业输送了大量的优秀人才,作出的贡献不言而喻.而在新时期,高职教育改革持续深化下,"计算机应用基础"作为高职教育课程体系重要组成部分,传统的教学理念和教学方法较为陈旧,教学效率偏低.通过翻转式课堂教学模式的应用,有助于突出学生的课堂主体地位,学习知识的同时,锻炼学生的逻辑思维能力和创新能力,切实提升教学效果.文章就高职教育"计算机应用基础"教学中构建翻转式课堂,提出合理对策予以实践.

关键词：计算机应用基础、翻转式课堂、创新能力、逻辑思维能力

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在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86