10.3969/j.issn.1672-6944.2018.03.030
高职高专“电工电子”教学中的行为导向教学模式设计
“电工电子”是高职高职不可缺少的专业技术基础课,该门课程有较强的实践性,内容复杂,对于入学起点普遍偏低和知识基础薄弱的学生存在很大的困难,导致很多学生对学习不感兴趣,甚至产生排斥心理.针对上述情况,高职高专院校必须改进教学方法,转变教学理念.行为导向学是一种以能力本位和学生为主的教学方法,能培养学生创新和实践能力.文章主要以高职高专“电工电子”教学现状为切入点,设计以行为导向教学为主的高职高专“电工电子”教学模式,以供参考.
高职高专、电工电子、行为导向教学
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2018-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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