10.3969/j.issn.1672-6944.2017.23.037
高职“网页制作”立体化校本课程建设研究
文章首先介绍了高职校本课程在国内外的发展现状,然后探讨了基于“双项目双中心教学模式”在“网页制作”校本课程建设中的应用情况以及校本课程的建设意义,并着重讲述了立体化“网页制作”校本课程的建设内容,其中包括课程标准、实训标准、校本教材、教学课件、教学视频、教学案例库、素材库、学生作品库、立体化的资源平台和交流平台等资源的建设思路,最后阐述了校本课程的应用价值.
教学模式、校本课程、网页制作、立体化
G64;G71
2017-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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