基于2008—2017年CNKI我国深度学习现状图谱研究

摘要：

文章以2008—2017年CNKI我国深度学习来源期刊发文及引用数据为数据来源,绘制并分析了深度学习作者合作共现图谱,机构合作共现图谱,关键词共现图谱及关键词共现图谱Time Zone视图,Time Line视图.通过相关知识图谱的构建,文章可视化地呈现了我国深度学习近10年来的科研脉络、重要影响力的学者及科学合作情况.

关键词：知识图谱、深度学习、CNKI、图谱分析、共现分析

分类号：G35;G30

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-107,117