10.3969/j.issn.1672-6944.2017.03.027
课堂教学评价辅助软件开发
文章根据S-T教学分析法和Flanders互动分析法在课堂教学分析中存在耗时、分析难度大、不适于一般教师使用和评价的情况,运用VB程序设计开发了一款课堂教学评价辅助软件.该软件实现了影像数据采集、数据导入及数据剖析、并解决了S-T教学分析法和Flanders互动分析法在课堂教学评价中存在的一些难题,可为高校评估课堂教学提供更为定量、客观的指导性意见.
课堂教学评价、课堂教学评价辅助软件、S-T教学分析法、Flanders互动分析法、VB可视化编程
TP3;TP2
2017-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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