基于MFP的"三位一体教学"在C语言教学中的应用

摘要：

基于MFP的"三位一体教学"是指在C语言中运用微课、翻转课堂、游戏化学习等前沿教育理念,三者取其长,避其短,采用混合式教学模式,对其教学过程中产生的数据用大数据分析方法进行分析,很大程度上改善了教学效果.文章以MFP"三位一体教学"如何在C语言中应用为主线进行阐述,以期为类似计算机类的课程教学提供借鉴.

关键词：混合式教学、微课、游戏化学习、翻转课堂、大数据分析

分类号：TF7;TP3

资助基金：以"有趣、有效、有用"为教学目标的C语言教学方法改革;项目JYLX2016016

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89