高职“岗位轮换+项目实战”教学模式研究-以“二维动画短片创意与设计”课程为例

摘要：

“岗位轮换+项目实战”教学模式在课程中引入公司实际创作项目和模拟仿真项目构建教学内容，在项目创作过程中采用角色扮演法，教师兼任客户代表与导演，学生按照项目创作流程轮换兼任各岗位工作，将企业育人引入到实践教学中，培养学生的多岗适应能力，激发学生学习的积极性和主动性，实现对学生个体能力的培养，强化学生的专业技能，为就业服务。

关键词：“二维动画短片创意与设计”、岗位轮换、项目实战、教学模式

分类号：R47;G25

资助基金：吉林省高教学会高教科研课题2015年度立项课题；项目名称高职“二维动画短片创意与设计”综合实践课程教学模式创新研究；项目编号JGJX2015D350。

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97