10.3969/j.issn.1672-6944.2016.02.006
基于非负约束矩阵分解的语音增强算法研究
MOOC近年来已经成为高校炙手可热的新型教学模式,但是MOOC在高职院校教学中的应用还鲜有尝试.文章通过对MOOC发展趋势及特征的分析,依据高职院校的信息类专业课程特点,构想“MOOC+传统课堂”新型教学模式,并从MOOC教学管理模式、MOOC的资源选择2个层面给这种新型的教学模式提出可行性意见,促使MOOC在高职院校特别是信息类课程教学中更好地施行.
语音增强、噪声、谱减法、低秩稀疏分解
P62;O22
项目名称:基于低秩和稀疏矩阵分解的子空间语言增强算法的研究;项目YC2014-S392
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
14-15,20