10.3969/j.issn.1672-6944.2016.01.051
MOOC与传统课堂教学模式相结合的实效性研究——以高职信息类专业课程教学为例
MOOC近年来已经成为高校炙手可热的新型教学模式,但是MOOC在高职院校教学中的应用还鲜有尝试.文章通过对MOOC发展趋势及特征的分析,依据高职院校的信息类专业课程特点,构想“MOOC+传统课堂”新型教学模式,并从MOOC教学管理模式、MOOC的资源选择2个层面给这种新型的教学模式提出可行性意见,促使MOOC在高职院校特别是信息类课程教学中更好地施行.
MOOC、传统课堂、互联网教学、信息类专业课程教学
G80;G71
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
109-111