项目化教学在高职C语言教学中的应用研究

摘要：

"C语言程序设计"课程普遍地被作为计算机类专业学生大学学习的第一门专业性课程,它具有基础性、理论性和实践性三强的特点.文章认为,高职教育更注重学生实践性的培养,将项目化教学引入高职C语言的教学中,通过理论知识的学习与应用能力培养的有机结合,能够提升学生的学习兴趣,提高学生的动手实践能力,也有利于培养学生的团队协作精神.

关键词：C语言程序设计、高职教育、项目化教学

分类号：G4 ;G71

资助基金：安徽省教育厅质量工程项目,项目名称:软件技术卓越技能型人才培养计划;项目2013zjjh061.2014年省级质量工程项目;项目名称:C语言程序设计精品资源共享课程;项目2014gxk128

在线出版日期：2016-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102