基于CDIO理念的《计算机基础》应用课程改革研究

摘要：

伴随全国应用型大学集体转型发展,高校提出应该强化基础课程的应用型改革.《计算机基础》作为非计算机专业的一门公共必修课,理应加强学生的实践性和操作性的能力培养,为应用型大学转型发展服务.欧美流行的C DIO理论强调工程教育的本质,以工程项目为载体,将教学过程分为4个环节,强化4个环节对学生自主能力的培养.文章从C DIO工程教育理念和应用课程改革2个角度,探讨《计算机基础》的课程改革与探索.

关键词：CDIO、计算机基础、工程教育理念、应用课程

分类号：G64;G71

在线出版日期：2016-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99