基于4G的移动终端在线交互学习优势分析

摘要：

随着移动网络开始从3G过渡到4G，移动教育的灵活性、普及性、个性化、移动性等特征将得到增强，决定移动教育质量的交互学习的时空性、交互学习内容的多样性、交互学习过程的非线性也将得到进一步满足，从而实现移动教育“Anyone、Anytime、Anywhere、Anystyle”（4A）的目标。

关键词：4G、移动教育、交互学习、优势

资助基金：湖南大众传媒职业技术学院资助科研课题，项目编号14YJ11。

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-4,12