10.3969/j.issn.1672-6944.2014.05.213
分析新课程理念下高职《电工电子技术》教学存在的问题及对策
在高职教学中,电工电子技术是工科类学生所必修的专业基础课程,是一项实践性非常强的课程,同时这门课程也具有较多的理论知识。在我国进行新一轮教学改革的背景下,如果有效提高高职电工电子技术教学的质量,成为高职教师面临的一个新课题。在本文中,笔者结合自身工作实际,从电工电子技术教学中存在的问题和应对策略两个方面做了探讨。
新课程理念、高职教学、电工电子技术、问题对策
TU9;G64
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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