10.3969/j.issn.1672-6944.2014.05.207
信息技术课程设计:构成要因与价值取向
中小学信息技术课程的设计,要以学生发展的需要、社会发展的需要和学科体系发展为基础。笔者根据自己的工作经验,就信息技术课程设计的构成要因与价值取向提出了自己的见解。
信息技术课程、要因、价值取向
G62;G4
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
249-249
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10.3969/j.issn.1672-6944.2014.05.207
信息技术课程、要因、价值取向
G62;G4
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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