10.3969/j.issn.1672-6944.2014.05.200
浅谈高职物理教学中思维品质培养
高职学生入学的知识水平、文化基础普遍偏低,甚至还停留在中学的水平,学习大学物理这样的基础课程难度普遍较大,兴趣逐渐减弱。针对这种情况,本文就物理这门课程如何培养学生的思维品质,增强学生学习物理的兴趣谈点刍见。
高职、物理教学、思维品质、培养
G71;G63
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
242-242
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10.3969/j.issn.1672-6944.2014.05.200
高职、物理教学、思维品质、培养
G71;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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