10.3969/j.issn.1672-6944.2014.04.111
载体媒体视阈下基于Big6的学生自主探究学习模式的探索
新载体媒体的信息时代,如何让学生掌握“自主、合作、探究”的学习方式,已成为高校实现课程改革的必究之路。本文将探索采用设定情境,项目驱动方法,使用Big6方法与步骤来解决信息问题,以学生们自主、合作、探究的方式,来进行学习的过程。
自主学习、Big6、学习模式
K03;G64
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
147-147
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10.3969/j.issn.1672-6944.2014.04.111
自主学习、Big6、学习模式
K03;G64
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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