10.3969/j.issn.1672-6944.2011.10.039
以计算机专业为例探究多媒体教育及其改进策略
多媒体教育为教学提供了一个更为丰富的视听环境,使教学更具有直观性,更加形象化、具体化。在实际教学中,多媒体教育也存在着一些弊端。文章论述了多媒体教育的优势,指出了当下多媒体教育的改进策略。
计算机专业、多媒体教育、改进、策略
TP3-4(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
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10.3969/j.issn.1672-6944.2011.10.039
计算机专业、多媒体教育、改进、策略
TP3-4(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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