浅谈《C语言程序设计》课程教学改革

摘要：

在计算机语言教学中,教师与学生普遍认为C语言其理论性和实践性都很强,难教也难学,针对这个现状,本文从教学内容、教学方法与手段等方面介绍了C语言课程所进行的改革。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅大大提高学生学习计算机语言的兴趣,同时教学效果得到了极大改进。

关键词：C语言、教学改革、网络教学

分类号：TP312(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44