教学改革的思考:让学生"站着"读书

摘要：

由于过往传统教育的偏失,导致了学生创新精神和负责态度的缺失,甚至主体人格的扭曲.二十一世纪需要大批具有独立人格、主体意识、高素质的创新型人才.现实人才的定义和传统教育培养的人才素质存在着巨大的差异.要想通过教育培养出符合时代需要的高素质人才,必须在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆的探索和改革.本文从教师角色定位、教育理念、教育模式等方面反思:该如何进行改革才能促使学生的学习心理和行为由"被动"到"主动",由"坐着"到 "站起来"!从而培养灵魂"站着"的中国人,培养支撑国家和民族的脊梁!

关键词：角色意识、乐学、启发、质疑、尝试

分类号：R47;G72

在线出版日期：2011-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58