问题引导下"计算机组成原理"任务驱动教学设计的研究

摘要：

随着计算机的普及和广泛使用,掌握计算机的硬件组成和工作原理是十分必要的."计算机组成原理"是一门理论性极强的课程,很多知识在实际生活中看不见、摸不着,学生缺乏学习兴趣,导致教学质量下降.为此围绕目前"计算机组成原理"课程教学存在的问题,融入问题式导入理念,引入任务驱动教学方法,提出了一种问题引导任务驱动教学设计思想,并给出具体实例描述整个教学设计过程,形成教师和学生一个主体的教学模式,目的打破传统课堂教学模式,提高学生独立自主学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题、归纳问题的能力,达到课程教学效果.

关键词：计算组成原理、任务驱动法、教学设计

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：陕西省教育厅线上线下混合一流课程;陕西省教育科学十四五规划项目;商洛学院教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34