基于B/S框架的思政交互式教学系统设计

摘要：

针对当前交互式教学系统响应时间较长、负载压力较弱、吞吐量较低的问题,设计了基于B/S框架的思政交互式教学系统.构建教学系统物理拓扑结构,分析系统需求,确定系统整体功能,设置学生、教师、管理员权限与作用,评估学生认知情况,参考教师意见,调整资源难度.基于B/S框架,开发硬件设备,确定软件处理流程,完成交互式教学系统设计.仿真实验表明,该系统的响应时间较短,负载压力较强,能够有效提高系统吞吐量,为交互式学习提供必要保障.

关键词：思政课程、交互式教学系统、认知测评、资源难度调整、B/S框架

所属期刊栏目：38

分类号：TP392(计算技术、计算机技术)

资助基金：陕西高等教育教学改革研究项目;交通运输职业教育科研项目

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22