10.3969/j.issn.1007-757X.2022.08.007
利用思维导图实现程序设计认知结构建构的研究
依托新工科背景,针对目前非计算机专业程序设计课程中存在的问题,提出利用思维导图实现程序设计认知结构建构,促进学生新知识的内化、扩展以及整体性构建,培养学生的计算思维,从而提高学生的程序设计应用和创新能力.
思维导图、认知结构建构、程序设计、Visual Basic
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TP311(计算技术、计算机技术)
黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目;黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目;黑龙江省教育规划重点课题;黑龙江省教育规划重点课题;黑龙江省教育规划重点课题;黑龙江省教育科学十三五规划课题
2022-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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