基于Excel-VBA的基础教育教学质量综合评价软件设计

摘要：

为了科学地进行中小学教师教学质量评价,依据模糊综合评价方法的原理和步骤,确定了多元化评价主体、构建了多级评价指标体系;以Excel为工具和载体,设计了简洁易用、保护严密的多类评价量表和调查问卷;建立了多层次的文件夹结构,便于评价结果文件的分类存放;设计了简明、规则的统计报表,有助于生成直观图表和撰写评价报告.以VBA为编程工具,全面设计并实现了评价结果的自动验证、保存和统计功能.经在四川南充市某中学试行,取得了令人满意的效果.

关键词：基础教育、教学质量、模糊综合评价、软件设计、Excel-VBA

所属期刊栏目：37

分类号：G434;TP391.1(电化教育)

资助基金：南充市应用技术研究与开发资金项目18YFZJ0021

在线出版日期：2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62