基于核心能力的高职软件技术专业课程体系构建

摘要：

核心能力培养是提高人才培养质量的首要任务.针对软件技术专业面临的挑战和机遇,从核心能力的概念入手,以《悉尼协议》毕业要求为标尺,提出高职软件技术专业的核心能力模型,理清核心能力与课程体系之间的关系,遵循“以学生为中心,以成果为导向,持续改进”理念重构基于核心能力的课程体系,以期为软件技术专业的人才培养与教学改革提供参考和借鉴.

关键词：软件技术、核心能力、课程体系、悉尼协议

所属期刊栏目：37

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题B-b/2018/03/10

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-72,87