基于钉钉直播+云班课的交互式线上教学模式研究

摘要：

信息技术与课堂教学的全面深度融合带来高校教学模式的巨变,在此背景下,构建了基于钉钉直播+云班课的交互式线上教学模式.从教学设计、教学内容、教学形式、交互主体、高阶思维能力5个方面出发,提出了课前人机交互、课中师生交互、课后生生交互的有效教学模式.进行了教学实践及教学效果分析,结果显示该模式可以明显提升学习成效,调动学生参与线上教学活动的积极性,提高语言应用能力,对培养学生高阶思维能力有一定的促进作用,真正实现师生平等的交互式空中课堂.

关键词：钉钉、云班课、交互式教学、线上教学

所属期刊栏目：37

分类号：G643(高等教育)

资助基金：2020年陕西省高等教育学会"疫情防控专项研究课题";2020年商洛学院教育教学改革研究重点项目

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43